Lernförderliche Infrastrukturen zielen auf ...
die Umsetzung der primären Medienfunktionen durch:
Integriertes Erstellen, Bearbeiten und Präsentieren von Lehrmaterialien,
durchgängige Infrastruktur,
durchgängige Verfügbarkeit an allen Lernorten,
keine strikte Trennung in Autor-Leser-Zyklen,
Kombination asynchroner und synchroner Lernaktivitäten,
Verwaltung langlebiger Dokumentenbestände,
Unterstützung bzw. Entlastung für Lernende und Lehrende.
