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Thema - Kurzfassung |
Vortragender |
| Freitag 5.4., 14-16 Uhr |
Entwicklung und Evaluation einer prototypischen Lernumgebung für das systematische Debugging logischer Fehler in Quellcode
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Felix Ziemann |
| 11.4. |
Vorbesprechung von Themenvorschlägen:
- ChatGPT im Schulunterricht diverser Fächer und Stufen
- Debugging im Informatikunterricht
- Einzel- und Paararbeit beim Lösen von Informatikaufgaben
- Weiter- bzw. Neuentwicklung einer Whiteboard-Software
- Datenanalyse: Gruppenrollen in Problemlöservideos identifizieren und operationalisieren
- Literaturrecherche und Datenanalyse: Denkfallen und Hürden im Problemlöseprozess
Weitere Vorschläge willkommen. |
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| 18.4. |
fällt aus |
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| 25.4. |
Ergebnisse der Studienwahlbefragung WS23/24 |
Florian Reuß |
| 2.5. |
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| 9.5. |
Feiertag |
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| 16.5. |
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| 23.5. |
Entwicklung und Erprobung eines analogen enaktiven Zugangs zur Einführung in die Grundlagen der logischen Programmierung |
Johanna Parschau |
| 30.5. |
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| 6.6. |
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| 13.6. nur per Zoom |
Voneinander profitieren – Problemlösen in der Mathematik- und der Informatikdidaktik |
Deng-Xin Ken Oehler, Johann Wolfgang von Goethe-Universität, Frankfurt |
| 20.6. |
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| 27.6. |
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| 4.7. |
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| 11.7. |
Flow beim informatischen Problemlösen am Beispiel vom RoomX |
Maja Toebs |
| 18.7. nur per Zoom |
Fundamentale Ideen in der beruflichen Lehrkräftebildung – eine fachdidaktische Analyse am Beispiel der Elektrotechnik und ihre Potenziale für die Berufspädagogik |
Birga Stender, Leibniz-Universität Hannover |
