informatica didactica
erscheint zweimal jährlich zunächst nur in elektronischer Form.
Sie wird auf den Servern
der Didaktik der Informatik der
Universität Potsdam
dauerhaft vorgehalten. Alle Artikel können von dort kostenlos abgerufen
werden.
informatica didactica behandelt
schwerpunktmäßig die fachdidaktischen und methodischen Konzepte,
die bei der Vermittlung von informatikspezifischen Methoden und Denkweisen
innerhalb der Informatikausbildung, der informationstechnischen Grundbildung,
in anderen Fächern jeweils aller Schulstufen an allgemein- und berufsbildenden
Schulen sowie an Hochschulen zum Einsatz kommen.
Besonders erwünscht sind Forschungsergebnisse zu didaktischen Konzepten
und methodischen Lösungen
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zur Vermittlung ausgewählter Informatikinhalte im Schul- und Hochschulbereich
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zu fachübergreifendem und fächerverbindendem Unterricht und zu
Projekten mit Informatik als einem der beteiligten Fächer
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zur Nutzung des Computers - auch des Internet - als Medium und Werkzeug
in Informatik und deren interdisziplinären Bereichen
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zu Aspekten der Informations- und Kommunikationstechnologien aus Sicht
des Informatikunterrichts
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bei der Einführung innovativer Lehrformen unter Nutzung des Computers,
z.B. selbstbestimmtes Lernen, computergestützte Gruppenarbeit, Teleteaching
in Informatik und deren interdisziplinären Bereichen.
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informatica didactica
appears twice a year in electronic form. It will be permanently stored
on the servers of the working groups
Didactics of Computer Science at the
Univ. of Potsdam
All articles may be accessed free of charge.
informatica didactica is predominantly
dedicated to articles on didactic and methodical concepts involved in teaching
computer science methods and ways of thinking within all approaches and
on every level of computer science education at schools and universities
as well as during vocational training.
Most solicited are research results on didactic concepts and methodical
solutions
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for teaching certain subjects of computer science on all levels at schools
and universities
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for interdisciplinary lessons or projects with computer science as one
of the subjects involved
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for using the computer or the internet as a media or a tool within computer
science or its interdisciplinary fields
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for teaching information technology from the point of view of computer
science education
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for introducing new ways of teaching using the computer, e.g. self-determined
learning, computer assisted learning, teleteaching within computer science
or its interdisciplinary fields.
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