 | | | | | |||||||
| | | | | |||||||
| |
| | | |||||||
| | | | | |||||||
| | | | |
|
 |
Didaktik der
Informatik |
 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lehrstuhlkolloquium und |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veranstalter: | Prof. Dr. Andreas Schwill, Ralf Romeike |
| Zielgruppe: | Diplomanden, Examenskandidaten, Doktoranden |
| max. Teilnehmerzahl: | ca. 10 Teilnehmer |
| Informatikfachzuordnung: | Theoretische, Angewandte bzw.
Humanwiss. Informatik |
| Leistungspunkte: | 3 unbenotete Punkte (nach Absprache) |
| Umfang: | 2 SWS |
| Beginn: | 14.4. |
| Zeit: | donnerstags 15.15.-16.45 Uhr |
| Ort: | 3.4.2.14 |
Aktuelles: |
| Termin | Thema - Kurzfassung | Vortragender |
| 14.4. | ||
| 21.4. | fällt aus | |
| 28.4. | Kreativität - Ein Überblick | C. Fanselow |
| 5.5. | Feiertag | |
| 12.5. | Online Billing-System für Mobilfunknetze | K. Engelmann |
| 19.5. | fällt aus | |
| 26.5. | fällt aus | |
| 2.6. | fällt aus | |
| 9.6.
|
Allgemeine und stochastische Petrinetze | E. Sultanow |
| 16.6. | "Beim Lernen über die Schulter gucken" - Erforschung grundlegender
intuitiver Modelle der Informatik mit der Python Visual Sandbox
Abstract: Zunächst präsentiere ich kurz die neue Version der "Python Visual Sandbox", einem Online-System, das gleichermaßen Lern- und Forschungsinstrument sein soll. Übungen mit der PVS können von Lehrerinnen und Lehrern gezielt in den Unterricht eingebaut werden. Schülerinnen und Schülern benutzen die PVS bei Verständnisproblemen, zur Vorbereitung auf einen Test oder auch nur aus Spaß und Interesse. In der PVS werden die Aktivitäten der Spieler aufgezeichnet und in einer Datenbank zur späteren Auswertung gespeichert. Einge eher technische Fragen im Zusammenhang mit der PVS werden kurz angesprochen:
Diese Systematik ist die Grundlage für die Formulierung von Hypothesen zur Verwendung intuitiver Modelle, die z.B. mit Protokolldaten der PVS überprüft werden können. Im dritten Teil des Vortrags sollen einige konkrete Hypothesen vorgestellt und an ihrem Beispiel die Brauchbarkeit der PVS geprüft werden. |
M. Weigend |
| 23.6. | ||
| 30.6. | fällt aus | |
| 7.7. | ||
| 14.7. | wird noch bekanntgegeben | E. Sultanow |
| ???? | Buxus - internetbasierte Bibliothek zur Didaktik der Informatik | S. Alisch |
| E. Bundscherer | ||
| V. Mende | ||
| R. Romeike | ||
| B. Kujath | ||
| A. Schwill | ||
| M. Weigend |
|
