Vorlesung
"Informatik und Gesellschaft"
| Veranstalter: |
Prof. Dr. Andreas Schwill |
| Zielgruppe: |
Studenten in allen Studiengängen Informatik |
| Umfang: |
2+2 SWS |
| Fachzuordnung: |
Humanwiss. Informatik |
| Leistungspunkte: |
6 unbenotete Leistungspunkte |
| Beginn: |
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| Zeit: |
montags, 13.30-16.45 Uhr
Die Veranstaltung findet weitgehend als Online-Veranstaltung statt.
Nur an ausgewählten Montagen (ca. 4 im Semester) findet eine Präsenzveranstaltung
statt. |
| Ort: |
3.4.2.01 |
| E-Learning-Plattform: |
http://moodle.haiti.cs.uni-potsdam.de
Das Lernmaterial, Übungsaufgaben und aktuelle Ankündigungen
finden Sie auf der zugehörigen Kursseite auf unserer Lernplattform
Moodle. Auch die Abgabe der Übungslösungen erfolgt "papierlos"
über diese Kursseite!
Folgen Sie der Anleitung auf der rechten Hälfte der Login-Seite,
um sich ein Benutzerkonto auf der Lernplattform anzulegen. Das Paßwort
für die Veranstaltung erhalten alle zugelassenen Teilnehmer über
ihre bei Puls hinterlegte Email-Adresse. |
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Inhaltsübersicht
Die gesellschaftliche Bedeutung der Informationstechnik und ihrer wissenschaftlichen
Bearbeitung in der Informatik ist in den letzten 25 Jahren außerordentlich
gewachsen. Informationstechnik hat inzwischen praktisch alle gesellschaftlichen
Bereiche durchdrungen. Angesichts dieser Entwicklung können sich Informatikerinnen
und Informatiker heute nicht mehr darauf beschränken, ausschließlich
technische Problemlösungen zu präsentieren. Vielmehr müssen
sie sich mit den möglichen sozialen Folgen ihrer Arbeit bei der Systementwicklung
oder Anwendungsprogrammierung, der DV-Koordination oder Informatikforschung
befassen, um ihrer gesellschaftlichen Verantwortung gerecht zu werden.
In dieser Lehrveranstaltung wird eine Reihe von Fragestellungen behandelt,
die sich aus der Wechselwirkung zwischen Informatik und Gesellschaft ergeben.
Leistungserfassungsprozeß
Bearbeitung der Übungsaufgaben, Teilnahme an den Präsenzveranstaltungen,
Vortrag und schriftliche Ausarbeitung über ein themenspezifisches
Gebiet.
Literaturhinweise
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